專題研習中學習出乎意料地，竟可透過一次專題研習主題「魚」，來成就別出心裁的校園生活。

首先將班房每個角落佈置成與魚有關，孩童們一起建立海洋世界、及後師生及家長同去海洋公園親子實地上堂，也讓一眾小朋友打造處境劇—海洋奇遇記等豐富活動。

有賴校方各出奇謀籌辦以上既充滿心思，突破傳統又好玩的教材，感謝老師們悉心預備教案，讓孩子們藉此專題走出班房，以五官去探索及親身去認識魚的世界。

從不同角度的製作花絮片段可以看出，充滿好奇心的孩童們享受學習時刻，過程中增進彼此之間的互動及情誼，更加重要是孩童們親自去開拓視野，體驗不一樣的書本以外課程。

過去這一個月裡所獲得的寶貴知識，深信對孩童們及家長都會上了寶貴的一課，是的，我們要愛惜，也要感激海洋世界。

陳垂祈家長

感恩孩子的路上有你們

回想起在去年申請入學面試的那天，謙信才一歲多，仍然有很多的地方都未有表現得很好，但老師們都悉心的引導他去做好，從那天我就期待著申請成功，直到收到通知的當日，我真的很高興可以讓謙信進入這個大家庭。

開學了，我們都忐忑不安，總怕謙信會有不適應又擔心他在學校是什麼狀況，但老師們的付出讓我們感到安心，他們無微不致的照顧和觀察學生的每日狀況，接放學的時候總會和我們分享謙信的日常。最深刻開學第二天班主任廖老師跟我們說，謙信安慰著未習慣上課而哭的同學。雖然短短的幾分鐘分享, 讓我們知道老師們用心的去關心及留意每一個學生。“我鍾意廖老師! 徐老師! 黃主任! 仲有好多同學仔呀! ”是謙信開學後最喜歡說的口頭禪。

終於踏上日常，但又並非日常。因為學校其實有好多不同的主題活動: 中秋節、學校旅行、BBQ等, 而且因為學校是小班教學，主題活動都能實踐到高中低班的互動，我還記憶猶新有一次主題活動後，謙信回來提起了其他班的哥哥姐姐，而且說著”好鍾意同哥哥姐姐玩!”學校再不僅僅是上課的地方，更像是一個大家庭在一起學習、生活和經歷。

“謝飯禱、背金句”的學習，對我們和孩子都很重要，因為這些都在體驗我們的信仰，在信仰中我們都是一家。

感謝陪伴謙信成長的你們!

劉謙信家長

不經不覺，雅悠入讀幼小班已經一個學期。當初選擇屯門堂幼稚園幼兒園的原因是全日制和良好的伙食，目的是希望觀察型和被動的雅悠可以在全日制的校園生活中有更多機會從其他小朋友身上學習，並增加與人交流的機會，同時通過豐富的膳食來確保她的營養均衡，健康成長。

幸運的是，經過這個學期的學習，雅悠在生活自理方面建立了一套自己的程序規則。她的語彙從最初的幾個單字發展到現在的詞語，甚至是短語。在飲食方面也進展理想，她非常喜歡喝湯，並且願意嘗試吃更多種類的食物。

感謝校長、主任、老師、校務職員以及校工姨姨們對雅悠的悉心照顧和教導，讓她取得了不少進步。希望雅悠能夠繼續快樂學習，成長為一個謙卑、有禮、自信且主動的人。

方雅悠家長

回想起信希和樂希第一次踏入屯門堂幼稚園幼兒園，那是他們面試N班的時候。樂希表現正常，而信希則睡足了全程。令人感激的是，我們竟然收到了幼兒園的入學邀請。後來陳校長解釋說，其中一個考慮因素是家庭的需求。這讓我感到非常溫暖，因為學校不僅重視孩子的成長，還關心他們的家庭需要。後來得知信希患有自閉症，幼兒園不但沒有排斥他，反而經常給予鼓勵和幫助，尤其是一次，廖老師告訴我，姚姐知道信希的固執行為，特別為他準備了一餐。屯門堂真的是一個充滿愛的地方，我不得不在此感謝各位對信希和樂希的關愛、教導和照顧。

信希和樂希在屯門堂幼稚園幼兒園的學習過程中充滿了歡樂與成長。老師們充滿愛心，細心照顧每一位小朋友，讓他們在溫暖的環境中學習生活技能和知識。此外，學校的活動多元化，從藝術創作、節日體驗到戶外探索，鼓勵孩子們探索興趣、發展創意，並培養合作與溝通能力。屯門堂幼稚園幼兒園不僅關心學生，也關照家長的發展，通過“屯聚一家”的課程，讓家長們也大有收穫。

感謝陳校長、廖老師以及所有教職員和工作人員。最後，祝願所有師生和家長健康平安，願主耶穌的愛常與你們同在。

丘信希、丘樂希家長